家族游戏

EP01
そんな都合よく救世主が現れるわけないだろ。
救世主哪会这么巧降临。

EP01
こんな世界にも希望はある。確かにある。でもな、現実はお前が思ってるよりよっぽど残酷なんだ。 だから、強くなれ。
就算是这样的世界也存在希望，的的确确存在。但是呢，现实比你想象中的要残酷百倍。 所以，一定要变强大

EP02
今はやりの友達親子ってあるじゃないですか。あれって体のいい育児放棄だと思いません？子供のことがかわいくてしかたがない。だから、彼らの世界には深入りをせず外から温かく見守る。でも、それって要は叱って嫌われたくないだけでしょう。学校の先生が生徒に手出しをできなくなった今、誰が彼らを本気で叱ってやれるんですかね。
现在不是很流行父母和子女做朋友吗？你不觉得这种关系说着好听视为放弃对子女的教育吗？说什么孩子们太可爱了，所以不想深入他们的世界，在外面温暖守护他们就好了。说白了不过就是不想因为责骂孩子被讨厌吧。现在学校的老师都不好对学生动手了，还有谁能认真责骂他们啊。

EP02
何J-POPの歌詞みたいなこと言ってんだよ。休んで前向きになるやつなんかホントにいると思うか？やり直せる人間はそもそも立ち止まったりなんかしないんだよ。
瞧你说的跟J-POP歌词似的。休息之后能乐观起来的人你真觉得有吗？能重新来过的人根本就不会停下脚步

EP02
死を意識して、初めて生きている実感が湧く。生きている実感があって、初めて人に優しくなれる。
意识到死的可怕时才能实实在在感觉到活着，实实在在感觉到活着了，才能与他人为善。

EP04
友達は共感。恋人は直感だ。友達に必要な共感は得るのに時間がかかる。しかし、恋人に大事な直感は運命を感じさせれば一発だ。それは演出できる。
朋友是靠共鸣，恋人是靠直觉。朋友间产生必要的共鸣需要时间，但恋人间要产生最重要的直觉只需要让她觉得这是命中注定，这是可以创造的。

EP04
——今の時代まっとうな教育なんか通じるわけがないんだよ。
——勝手なこと言うなよ。俺たちはこの国も今の教育も間違ってるなんて思っちゃいない。
——ホントにそう思ってるのか？考えることを放棄して、周りの意見に流されるだけじゃないのか？だったら歴史の授業を例に取ってみよう。人類の誕生から始めて、俺たちに身近で重要なはずの近代史はなぜか３学期に駆け足で終わらせる。１００年もたっていない首相の暗殺事件でさえ教科書ではたった数行しか語られない。どんな背景があって、どんな思いがあって殺されたのか。本来はそういうことを学ぶべきなんじゃないのか？でも、誰もそれをおかしいとは思わない。なぜなら、そんな詰め込み式の教育でも社会がそれなりに機能していたからだ。だが、そのひずみはアイデンティティーの喪失として表れた。自分のルーツを曖昧にしか理解できていない俺たちは自分に自信が持てなくなり、戦うことを怖れて、他人と同調するようになった。メディアに踊らされて一方的な意見で物事をくくりたがるのがその最たる例だ。俺たちはいつの間にか個性奪われて誰かに依存しなければ生きていけない骨抜きにされているんだよ。
——何言ってんだよ。いや、そんな話俺たちに関係ないから！
——あるんだよ。関係あるんだよ！そんな教育を受けて、平和ぼけに漬かっている人間が無意識のうちに悪意だと感じない、悪意で！汚れなき弱者を追い詰めているんだ。
——这个时代正儿八经的教育是没人会听的
——你别自说自话了。我们从来没觉得这个国家或者现在的教育是错误的。
——你真的这么想吗？你只是放弃自己真正所想的而一味地随波逐流不是吗？那好，我就给你举一下历史课上的例子。从人类诞生开始到现在，明明离我们最近也是最重要的近代史为什么只在第3学期就匆匆结束。事发还不足100年的首相暗杀事件在教科书上只有区区数行描写。他是在怎样的背景下又是因为怎样的主张才被杀的这些才是我们应该学习的吧。可是没有人觉得有什么不妥。那是因为就算进行填鸭式教育社会也在随之运作着。不过，这种扭曲最后以丧失个性为表象呈现出来，只能模糊地理解自我走向的我们对自己失去了信心，继而害怕迎战，开始附和他人。最经典的例子，就是人们被媒体玩弄，只用片面的意见对事物盖棺定论。我们在不知不觉中被剥夺了个性，成为了那种不依赖谁就活不下去的毫无骨气可言的人。
——你在说什么？这种事跟我们没关系吧！
——有啊，大有关系！接受着这种教育，只会粉饰太平的人们在无意识中萌生出不会为之愧疚的恶意，然后被逼的逼迫那些弱者

EP05
この家族という存在、実に煩わしい。なぜなら、親の教育やしつけが人格形成に大きな影響を及ぼすにもかかわらず、その親を自分で選ぶことができないからだ。つまり、人は生まれながらにして平等じゃないともいえる。例えば家庭を顧みない父親だった場合、普段子供と接していないせいで表面的な解決しか見いだせない。だから、それがどうして正しいのか悪いのかという根源を教えられない。ただ褒めて、ただ叱る。また、愛情の注ぎ方を誤った母親の場合はどうか。肉体的にも精神的にも子供が傷つくようにとは一切やらせない、触らせない。全て事前に回避して、子供のときに経験させておくべきことをわせずに育てていく。本当の痛みも悲しみも苦しみも恥をかくことさえ知らずに育った子供はどうなってしまうのか。他人の感情を推し量ることができない、想像力の乏しい大人になっていく。その結果、責任を放棄しても構わない、現実から逃れても構わない、他人を傷つけても構わない。そんな自分本位に生きる、モンスターになる。
家人其实真的很麻烦。因为父母的教育和言行会对孩子的人格塑造产生巨大影响，不仅如此，孩子还无法选择自己的父母。也就是说，人天生就是不平等的。比如如果有个不顾家的父亲平常根本不管孩子，那他就只能想到解决表面问题的方法，因此无法教给孩子某个行为正确或是错误的根本原因，只是一味地夸奖或批评。如果有个情感表达方式错误的母亲情况又会如何。杜绝任何伤害孩子的行为和情况，无论是肉体伤害还是精神伤害。总在事前进行预防，让孩子还未经历应该经历的事情就长大成人。在不懂真正的疼痛、悲伤、苦楚、甚至是羞耻的情况下成长起来的孩子长大后会变成什么样子。会成长为不会揣测他人的心思、缺乏想象力的大人。结果就是，觉得不负责任也无所谓，逃避现实也无所谓，伤害他人也无所谓。就那么以自我为中心活着，变成怪物。

EP10
人間にはルーツがある。親からそのまた親から受け継がれた教育によって今の自分がある。
人都是有根的。接受了父母祖父母的教育后，才有了现在的自己。

 EP10
自分を悲劇の主人公だと勘違いしている登校拒否い児の次男。優等生を演じながら、裏で他人を傷つけている長男。家庭を顧みずメンツが全ての父親。反抗期の息子を怖れて育児放棄した世間知らずの母親。この家にいるのは家族じゃない。ルームシェアしてるただの同居人だよ。「絆」って言葉が気軽に手軽に使われている世の中だ、家族の絆だって自然に存在するもんだと思ってたんだよなあ？そんなわけねえだろ！お互いに膝を突き合わせて、自分の思いを口で、手で、目で、心で伝えてこそ初めて存在するもんなんだよ。それを何度も繰り返して、築きあげていかなきゃ強くならないめんどくさいもんなんだよ！いじめられてることも、自分を偽ってることも、家に居場所がないことも、息子が何を考えているのか分からないことも、相手に伝える努力もしないで「家族だから言わなくても分かる」なんて、お前らエスパーかよ！そんなもんは単なる幻想なんだよ。……破壊の後に再生があると信じてるなら教えてやるよ。絆のない家族に再生なんてあるわけがない。お前らは俺が仕掛けたゲームに負けたんだよ。こんな家族、消えてなくなればいい。
把自己错想成悲剧主人公的不愿上学的次子、扮演着优等生暗中却伤害他人的长子、 不顾家庭死要面子的父亲、害怕处于叛逆期的儿子放弃教育孩子的不谙世故的母亲。在这个家里住着的不是家人，只是住在一起的陌生人而已。在这个动不动就说起羁绊的社会里，你们就理所当然的认为家族的羁绊就是自然存在的吧？怎么可能呢！羁绊可是在你们能够促膝谈心把自己的想法用嘴、用手、用眼、用心向家人真情流露的时候才存在的啊。那可是必须要经过反复的加固才能牢靠的麻烦玩意儿！被欺负也好，伪装自己也好，家里没有自己的位置也好，不知道自己的儿子在想些什么也好，根本没有努力向对方传达，还天真地想着即便不跟家人说他们也明白，你们都是超能力者吗？！那仅仅是你们的幻想。……如果你们相信破灭之后就是重生的话，我来告诉你们，没有羁绊的家族破镜难圆。你们在我设下的游戏里输得彻底。这样的家没了才好。

   這兩三年跟媽媽的關係處於冰點, 感覺她這個人很不濟,遇事就只會逃避, 做人唯唯諾諾, 一點都沒有大人的樣子, 在我眼裡她只剩下缺點.(我知這樣想很不孝)這明明是青春期的行為,在我身上卻遅了很多年才發生.

   我媽是典型的粗放型家長, 她認為只要你乖乖在家就行, 什麼溝通呀人的心思她完全不懂.但我呢, 沒自信, 內向, 在成長中是很需要家人鼓勵. 我埋怨為什麼她完全沒好好指導我,所有事都只有藏在心中, 以致於我在成長的路程中很痛苦,內心變得陰暗. 我發誓不要變成媽媽這樣的大人, 所以當姐姐說我很像媽媽時,我反應很大的立即大聲反對. 所以我很關心弟弟的成長, 常常找他談話, (以致於他覺得我很煩, 而我亦從一個很少說話的人變成一個話癆) 輔導他, 幫他解決難題. 希望他成為一個像樣的人, 堅決不要他像我一樣的成長.
 
   我還沒沒人性到覺得不孝順媽媽是可以的, 心裡仍然是愛著她的. 但當回歸到日常生活, 互對了很多年, 雙方完全不能溝通, 我看不慣她時她亦對我很不滿. 朋友情侶不合時還可以分開, 但家人就不能. 我覺得很困擾.

   因為家人是最重要的存在, 所以要很愛他們. 這種愛最無私.但我覺得無條件的愛是不存在的, 當你自覺自己是在付出, 而對方完全無感, 付出的動力會漸漸沒了. 像我也有對媽媽好言相勸過很多次, 她照樣是不聽不理. 到了現在我也很少跟她說話, 就是一見到她心情就不好,一開口態度就是惡劣. 那不如不說, 免令關係更差.

  第六集長子揭穿吉本, 家人沒有相信他, 最後他一臉不可置信的說著"太不正常了, 居然連自己的兒子都不相信" 錯愕失落的離開家時,這真是太真實了.

  吉本也沒很激烈的反對,只是淡淡然說自己沒殺人, 就已經有次子站出來維護他. 長子以為自己一定比吉本這個外人重要, 家人一定相信他, 反被背叛了. 吉本拉攏了這個家的每人, 長子呢, 對家人很冷淡, 所以本身對家沒貢獻的長子, 在緊要關頭上家人拋棄了他, 這是很能理解的.

本剧某条评论“日剧和美剧是人类的绝对第一高度。”个人非常赞同。美剧的种类更多，警匪破案动作比日剧场面不是大一点两点，日剧主要重推理；美剧的医疗剧是医疗剧的绝对鼻祖，日剧医疗剧略有神化嫌疑，更注重人的感情，正常爱情片两者不相上下，美国以跌宕起伏为主，日剧以清纯静寂做卖点；爱情动作片，美国以乐在其中为主，日本以不堪受虐为主（是不是跑题了？）。但是教育戏码个人觉得日剧更高一筹， 对于欺凌，教师的责任和义务，家长在教育中扮演的角色，日剧从各个角度都进行了分析，这部剑走偏锋，从黑化的家庭教师如何改变某学生的命运入手，探讨教育问题。

戏中的父母是两个粉饰太平的主，看到孩子就头痛，但是不生好像又不是众人眼中的美满生活，所以生了两个，达到了日本的平均水平。长子不负众望，成绩优异，虽然有通过偷东西的缓解压力的小毛病，但是警察没抓到，一切都好。次子是个大问题，成绩暴差还不上学，当父母的自己不想了解，不想解决，砸重金全权将子女教育交给家庭教师

一周收十万日元高薪，家庭教师干点什么？
他抽学生巴掌，扔掉学生计算机头盔的伪装
他寻找蛛丝马迹，突破学生受伤的心房
他封起卧室门窗，激发学生想冲出牢笼的反抗
甚至连大小便都拒不开门
他假意迎合，我永远站在你这边
下一句就是冷酷的真实：哪有什么救世主
现实比你想象中要残酷百倍
世界并不是充满爱，而是充满孤独和背叛
但是他说”就算是这样世界也存在希望，只是你必须坚强起来。"

本季的legal high sp也在探讨欺凌的问题，有一句台词并没有展开，但是在《家族游戏》中得到了全面的分析，那就是”遇到欺凌需要自己站起来“。

如果我是被欺凌的主角，我会把剧情演成<Life>
小时候被男生欺负，被打什么的也不是没有（虽然没日本严重）
但因为强势的性格，对我的欺凌很快消失了
柿子挑软的捏，欺凌者也想找容易下手的对象
我把欺负我和其他女孩的男生打到脸出血（其实也没多严重，就是一点血）
被老师留下找家长谈话批评教育，名声一时大糟
以后还有谁敢欺负我？！
因为曾经太过帅气，所以喜欢过我的女生总数上比喜欢过我的男生略多（本人虽非蕾丝边，还是感激各位姑娘抬爱）
只要你拼命反抗一次，大家就怕了，你的名声就出来了，以后欺凌者就转方向了
就是因为被欺凌者逆来顺受，又不会动脑筋所以欺凌这一行为得到了煽动，进一步升级。
求饶？求饶有p用？越求饶对方越来菜
先假意顺从求饶，乘其不备，把主谋蛋蛋打歪一只、门牙打掉一颗
或者成绩、性格、身高、肌肉、柔道、剑术、篮球、乐曲样样都比对方强才是正道
在社会大环境暂时难以改变的时候，我们只有靠自己，让自己变得更强大
只要你是个难搞的人，欺凌事件永远不会把你当主角。

第三集的一句台词让为人母的我感慨万千
铃木保奈美扮演的妈妈说”妈妈也不是一直都能爱自己的孩子，有时孩子不乖，爱他们只是一种责任“
写得非常现实非常真切
无论如何都对孩子爱得死去活来的母亲固然有
像剧中母亲这样的想法也是频繁而正常的存在的
只这剧台词就能看出日剧现实的一面

生活平淡蠢蠢欲动想搞婚外情的爸爸
只照顾孩子生活，不愿了解孩子内心，喜欢粉饰太平的妈妈
假装关心弟弟，其实只想调查家庭教师背景的冷血哥哥
以及以为世界很美好单纯软弱的弟弟
且看家庭教师如何改造这一家子

家人其实真的很麻烦。

因为父母的教育和言行，会对孩子的人格造成产生巨大影响。
不仅如此，孩子无法选择自己的父母，也就是说，人天生就是不平等的。

比如，如果有个不顾家的父亲，平常根本不管孩子，那他就只能想到解决表面问题的方法。
因此无法教给孩子，某个行为正确或是错误的根本原因，只是一味的夸奖或批评。

如果有个情感表达方式错误的母亲情况又会如何？
杜绝任何伤害孩子的行为和情况，无论是肉体伤害还是精神伤害，总在事前进行预防。

还未经历应该经历的事情，就长大成人。
在不懂真正疼痛，悲伤，苦楚，甚至是羞耻的情况下成长起来的孩子，长大后会变成什么样子。

会成长为不会揣测他人的心思，缺乏想象力的大人。
结果就是，觉得不负责任也无所谓，逃避现实也无所谓，伤害他人也无所谓。

就那么以自我为中心活着，变成怪物。

片子的基调普通的不能再普通，看日剧很久的人会觉得，你看，这不就是最普通的一个日本的富裕家庭的缩影么。

一个收入很好的父亲，在大公司有着体面的职业，但是内心却有着出轨的渴望。
一个贤惠的母亲，用心打理好一个家庭。努力维持着与周围邻居的好关系，但是却没有办法真实的关心自己的家人。
一个优等生近似完美的哥哥，学业满分，运动满分，还能兼顾爱情，却用偷窃来发泄内心的压力。
一个在学校被欺凌的弟弟，受伤害然后龟缩到自己的壳里拒绝再去学校，然后被拯救。
还有，一个出现了，不知道是要拯救这个家庭亦或是毁灭这个家庭的背景诡异的家庭教师。

这部电视剧走到第六集，已经出现了很多日剧固有的元素，例如婚外情，例如家庭与社会的融入性，例如优等生偷窃，例如校园欺凌，例如不良少年。
日剧从来不会缺乏的就是对这个社会阴暗面的思考以及血淋淋的指责控诉，然后要你去想，怎么拯救这个社会。
就像这个美好的家庭一样，你不知道背后隐藏着什么。
不揭开伤疤的话，是不会成长的。

剧情仍旧在展开中，暂且不能做出综观的评述，但是有些话却能直击内心。
1，休息之后能乐观起来的人，你真觉得有吗？
能重新来过的人，根本就不会停下脚步。
2，你觉得自己被欺负的原因是什么？
太弱小。
是因为没有斗志，
露出獠牙的话，
对方也会胆怯。
2，你以为宅在家就会有变化么？
你以为时间就能解决一切么？
你想的太美了
尽你所能的去干一场！
4，你怕死吗？
怕。
意识到死的可怕时，才能实实在在感觉到活着
实实在在感觉到活着了
才能与他人为善
5，虽不中，不远矣。
6，一旦有自己的尺度无法衡量的东西存在就毛骨悚然
7.你真以为那么容易就可以交到朋友
真的以为自己放弃的家人
还会一如既往掏心掏肺的爱你吗
不甘心，就只有改变你自己了
今天，咬牙擦干眼泪
我一定会改变你
8，你继续吧，继续找借口
9.家人的存在其实真的很麻烦
因为父母的教育和言行
会对孩子的人格造成产生巨大影响
不仅如此，孩子无法选择自己的父母
也就是说，人天生就是不平等的
某个行为正确或是错误的根本原因
只是一味的夸奖或是批评
如果有个感情表达方式错误的母亲，情况又会如何
杜绝任何伤害孩子的行为和情况
无论肉体伤害还是精神伤害
总在事前进行预防
让孩子还未经历应该经历的事情就长大成人
在不懂真正的疼痛，悲伤，苦楚
甚至是羞耻的情况下成长起来的孩子
长大后会变成什么样子
会成长为不会揣测他人的心思，缺乏想象力的大人
结果就是，觉得不负责任也无所谓
逃避现实也无所谓，伤害他人也无所谓
就那么以自我为中心的活着，变成怪物
10，就算是这样的世界也存在希望，的的确确存在
不过吶，现实，比你想象中的要残酷百倍
所以，坚强起来。
11，别跟我宣扬你那廉价的正义感，要是我不在，你也不会上去救他的吧
12，冷眼旁观的人空谈理想，你不觉的卑鄙么
13,你只是放弃自己正所想的，而一味的随波逐流不是么
接受着这种教育，只会粉饰太平的人们
在无意识中，萌生出不会为之愧疚的恶意
然后卑鄙的逼迫那些弱者
EP7
就因为这么打肿脸充胖子
表演的像个上流社会家庭
才导致了现在的状况吧
这绝对不是社会或者时代的错
就是因为父母不好好面对孩子们
不 好好教育她们
孩子们才没有办法成长

如果不甘心的话，就好好做回一家人啊！
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关于剧情

其实EP07的剧情一句话概括就是这家人的智商都下线了。家教（名字变来变去的万一后面发现连田子都是伪造的呢？还是就叫家教好了）的往事交代的差不多了，起码我们可以相信的一点是，欺凌学生的人是真正的吉本荒野。至于妈妈炒股失败，爸爸被开除，长子像退学之类的事情，我觉得并非家教操控。在EP03中他曾经说过我只是创造了一个舞台，而这里发生的一切都是真实的。当家人之间信任破灭时，整个家庭也就摇摇欲坠了，任何一件事都只不过是沼田家被毁灭的导火索而已，金钱、地位、外表的光鲜与荣誉这些沼田家仅存的遮羞布只要扯掉一块就可以了。妈妈的不谙世事，听信他人谗言而盲目投资是迟早的事，而根据爸爸曾有不良行为和对同事颐指气使也可推断被开除几率很大，长子当放出退学的话时，往昔的优等生已经不复存在。为保险起见家教还安排了真希这个角色以确保在他当值的时段内沼田家就会被毁灭。所以我认为家教最高明的一点并非偷拍或者设圈套，而是在于利用对方心理上的缺陷，在游戏的后半段让对方自己走向失败。

关于攻略方式的差异

家教对待这一家人的方法差别还蛮大的，总体来说对待妈妈和次子比较温柔，而对待爸爸和长子带有厌恶和摧毁的心态妈妈和次子的弱点在于软弱和逃避，受他人影响较大，但本质上并没有明显的缺点。妈妈非常看重别人的眼光，而次子在预告中欺凌他人也是被挑唆的，所以家教攻略这两人时都用了在绝境中拯救的方法，让自己成为最能影响对方的那个人以达到全面的控制。而爸爸和长子，都以错误的观念指导人生，冷漠自私目中无人，难以接受他人的思想，所以家教采用了更极端的方法，先置之于众叛亲离的境地，由他们自己反思和改造。剧中表现次子改造阶段性成功是他已经敢于直面欺凌，而妈妈彻底的改变就在于直接向邻居传达出厌恶的情绪。至于爸爸和长子，我想应该是狼狈不堪后的自省和再生吧。

关于编剧

我非常不擅长猜结局，猜着猜着就走向【如果我是编剧我会这么写】的路子上去了。所以我想着如果了解一下这位编剧之前的作品把握一下风格会不会对之后的剧情能有个大概的心理准备。

本剧的编剧武藤将吾是位现年36岁的年轻编剧，之前的作品有罗马浴场、JOKER、家有六子、少年刑事、热血高校、花君、电车男，特点就在于除了JOKER和家有六子全是改编作品。不过将家族游戏完全依照改编作品分析似乎并不太合适，小说我没有看过先不谈，至少跟电影版相比故事被扩容了不少，校园欺凌、家教的黑历史和真希与父子的纠葛都是完全原创的，那不妨参考一下那两部原创剧集。

这里主要比较JOKER其实是因为我没看过家有六子我会乱说？

比起JOKER在片头就喊出了【是将其单纯看作一部消遣闲剧，还是从中捕捉到现实的黑暗，就交由各位观众自行评判。】这样誓与肥皂剧势不两立的口号相比，编剧在家族游戏中似乎收敛了一点，不过每一话家教的独白还是强烈的向观众传达着对社会、家庭、教育的现实思考。但是两部剧都有一种【万一A做了X事就完了】的不稳定感，会引起对其合理性的质疑。不过根据JOKER的结局比较好猜而且不算奇葩，估计这边是沼田家在毁灭后重建先生玩儿够了走人再找下家。如果说JOKER全剧都在讨论【什么是正义】的话，那么家族游戏探讨的就是【什么是家人】这样的话题了。顺便说句无关的，个人认为雅人叔伊达这个角色比古美门难度大而且演得更好。有兴趣的人可以去查一下JOKER当年的收视走势，会有奇妙的发现。

最后P个S，要说这两部剧还有什么共同点那就是忍成修吾都有出演

最后想抒发一下自己看的时候那种激动的心情

要是有个人在我难过的时候默默陪着我无助的时候舍下面子全力帮我绝望的时候说【我会在你死前先死的】那我还犹豫个啥直接私奔啊！！！我要是妈妈绝对冲着森赛说带我走吧我会天天给你做好吃的天涯海角我都跟着你不管你是黑的白的我都跟着你！！！

快去看家有六子那个混乱的恋爱关系编剧桑你真要走这条不归路了嘛你醒醒啊编剧桑！！！让森赛放开沼田太太不好嘛有什么事儿冲着我来啊！！！

       我很少给电视剧写评论，原因可能是电视剧尽管好看，但情感堆积的太慢，而我们每个人又过于容易的在集与集之间沉入到日常琐碎的生活中。上一集引发的思考在下一集来临前便消耗殆尽。这也是有些人不喜欢追剧的原因，会选择在结束之后一次性看完。但那样，未免又太长了。但是抛却上面所说的电视剧对于人情感冷却的缺点，更长的时间，更多的集数（在一个有理智的范围内，如果有三千集再深刻也让人吃不消），会让一个故事更加丰满，细节更加完备。
       说了一些与剧情无关的废话。说回来吧。有人说，日剧与美剧是人类历史上的两大高度。嗯，这个嘛，暂且存疑。我仅说一下我个人喜欢日剧的原因之一：集数少。当然这是对比而言。尽管好的东西多了也不会让人有特别厌恶的感觉，但你不得不承认，再深刻再美好的东西，如果过多了，只会成为无聊。正如本剧，如果说教再多一点，从改变一个家庭到另一个，把一个家庭变成十个，看得多了，人会麻木，会习以为常。真正能够发人深省的，在于日常生活中的那一瞬间的异样。
        剧名家族游戏，说的是家族，也是人，也是情感，也是社会，更是教育。而这一切的一切都会交织在一起，无法单独存在。父母，子女，上级，下级，恋人。在现实生活中，我们充当着各种各样的角色，然而，如果我们对这一切习以为常，浑噩度日，这世间的一切，会渐渐的让一切扭曲起来，而身处其中的你我，竟会浑然不觉，也许也会有觉察，但这时候我们有一句话：“船到桥头自然直”。
        然而这一切，如果我们不为之付出心血，不为之付出努力，而只是顺其自然，事情真的会变好吗？事情果然是变好了，还是我们已经在无形中降低了自己对于好坏的要求。以前，我回家就跟我爸妈聊天，现在，回到家，书包一扔，就拿起手机，打开电脑，起初，父母也唠叨我两句，但无非是总看电脑对眼睛不好之类的，久而久之，也就习惯了。习惯了，也便自然，自然之后，变成为了合理，合理之后，便愈演愈烈。
       剧中的老师告诉我们，顺其自然这种事情，是不存在的。很多问题，只不过是没有出现它最丑恶的结果而已。而本剧，将这种问题小题大作，让一个可以窝藏几年，十几年，甚至一生的问题在极短的时间内就爆发出来，不得不说，还是很有震撼力的。
       第一个关键词：家庭。剧中的家庭是一个美满的家庭，大房子，事业有成的父亲，温柔贤淑的母亲，学习优秀的长子。等一下等一下，貌似少了一个人，哦对，还有莫名其妙的次子。如果没有次子，这家庭就完美了嘛。哈哈哈，事实上这个想法跟先让一部分人富起来然后再消灭那些没有富起来的人的想法有异曲同工之妙。什么是家庭？是住在一个房子里？是一起吃饭？是各司其职？恐怕都不是，至于是什么，我想剧中说得很清楚，我也便不再赘述了。
       第二个关键词：羁绊。事实上这个词在最后一集才出现。羁绊，究竟是一种什么东西呢？很难解释，抓耳挠腮之后仍然很难解释。但我可以讲一个故事。哎，我觉得我妈很烦，一入冬就唠叨着我穿秋裤，可明明穿秋裤一点都不fashion，一入夏就让我不要乱吃，搞得我在吃烧烤的时候还忐忑不安。一回家，带上个把月，就烦得要死。可一离开，觉得我妈其实也蛮可爱的，唠叨也很可爱。觉得可以离开，离开的时候却又分外想念的东西，或许就是羁绊。不只是家人之间，还有朋友之间，同事之间，同学之间，情人之间等等。剧中告诉了我们一些关于羁绊的事情，但更多的，关于羁绊，留给了我们自己去思考去体会。
       第三个关键词：强者。我要变强！！如果变不强，也起码要变成小强。成为强者，便会省去很多不必要的麻烦。邻居家的那个流氓小子也不敢欺负我了，随着学习成绩的提升，大家都对我刮目相看。前面座位上那个小子看着就好欺负，欺负一下还是蛮有趣的。变强，在这一点一滴的生活中，逐渐变了味道。成为强者，逐渐变成了可以向弱者挥舞屠刀的合理理由。我们往往会沉迷于变强所带来的那份权力，而往往忘记了它同时带来的那份责任与自制。
       第四个关键词：教育。当今教育的三件大事：考高分、考高分、考高分。当今社会的三大主流话题：变富、变富、变富。一些有趣的现象表明，有些孩子已经成为了老师与家长之间的皮球。老师说：孩子是你的孩子，你得好好教育。家长说：那要你老师做甚。老师说：我已经教了，学不学，那是你自己的事。家长说：你教他，他不学，有蛋用。老师说：反正孩子是你的孩子。你看，这对话就很有趣，大家都往对方身上推卸责任，企图让对方承担全部责任，但是却忽略了自己的责任。在教授书本知识的同时，教育，忽视了很多东西。在让我们学习之前，它首先忘记了我们是人，忘记了人要有人格，人要有向善之心。
       第五个关键词：善恶。人之初性本善。三字经都说了，还有错？我不知道对错，但是我爸说了：小孩子一出生，先学会的就是折腾。所谓会哭的孩子有奶吃。事实上，善恶是不分家的，没有善，哪有恶，没有恶，哪有善。如果歹徒不抢钱包，哪来的见义勇为。事实上，在这个模糊的世界里，善恶这种东西很难有人真正去厘清。人们追求的更多的，不是善恶，而是合理于心安理得。人的可塑性，是非常强的，这里面的弹性极大。有些事情，会因为另一些事情而获得原谅。我们总说就事论事，但其实与此同时，我们早就丧失了就事论事的能力与资格。
        最后一个关键词：真相。最后一集，片尾曲结束后，还有情节。有人是不是没看到？傻了吧～长子问老师，难道八年前的那个故事，真的是真相吗？真相，真的重要吗？也许重要，也许不重要。但，长子的疑问发人深省，他让我们意识到，怀疑，是不可或缺的。对自己以及世界的不断拷问，在带来疑惑，甚至是痛苦的同时，或许会让我们在不经意间成长。
        一个牺牲自己的人，杀死自己的人，成为别人的人，成为恶的化身的人。究竟藏着怎样的故事，有着怎样的诉求。这些，我们或许都不会真正了解。但是，在痛苦中学会勇敢面对的次子，终于能够体谅别人，认清自己的长子；崩塌之后，再次重新凝聚的家庭；这一切，也许只是个幻影，但在这幻影中，存留着我们对于生活那无比美好的向往。
        你问我寻求幸福的方法？原因？你质问我，你厌恶我，或者喜欢我，都无所谓，又事关重大。你的种种疑问，都需要自己解决，你的种种困难，均需要自己克服，你的人生，要由自己来走。面对你，我还能说什么呢，无需多言，一切都是：
        不错哟（i nai～～～～～请原谅我粗鄙的罗马音，我是日语盲）



全文完。